Искусство представляет образную модель человеческой жизнедеятельности. Ребёнок, общаясь с произведениями искусства, раскрывает для себя представленные в них образы и взаимосвязи, что вызывает определённые эмоциональные переживания.
Живопись изображает окружающий нас мир. Её специфические средства - цвет, колорит - служат цели образного выражения действительности, они отражают красоту мира. «Предметы живописи не существуют иначе, как в зримой форме. Эта зримая форма и является тем свойством предмета, посредством которого живопись воздействует на нас» (И.Гердер). Сочетание красок, игра оттенков, волшебство светотеней создают не только простую копию внешних объектов, но и раскрывают внутренний мир художника, способствуют возникновению различного рода ассоциаций.
Музыка же переносит нас в мир иной. Из сферы видимости в сферу чувств, из области предметных образов в область бесплотных звуков, из царства зрения - в царство слуха. Предметом музыки становится непосредственно слышимая "жизнь души",интонационно выраженные переживания и чувства людей, заключённый в них жизненный смысл. Музыка может вызывать пространственные и цвето - световые ассоциации. Отличая целостность в музыке, Н.А.Римский-Корсаков говорил, что если в живописи непосредственно дан образ и по нему надо воссоздать эмоции и мысль, то в музыке непосредственно дана эмоция и по ней надо воссоздать образ и мысль.

Написать комментарий

Мы сохраним Ваши персональные данные! Ваш электронный адрес не будет опубликован или передан третьим лицам.

Ваше имя *

Ваш E-mail *

Комментарий *

Решите простой пример и введите ДВЕ ЦИФРЫ ответа (четырнадцать плюс 5 и минус четыре) *