Исследовательская деятельность наиболее эффективно может осуществляться в рамках предпрофильного обучения. Программа элективного курса «Химический анализ. Теория и практика» по химии рассчитана для учащихся 9 класса, которая позволит создать не только основу для самоопределения учащихся и выбрать профиль обучения в 10-11 классах, но и закладывает базу для овладения навыками исследовательской деятельности, проводя качественный и количественный анализ веществ, продуктов питания и средств бытовой химии. Занятия курса прививают учащимся любовь к профессии химика.
В предпрофильных классах нашей школы по данному вопросу выработана система формирования исследовательской компетенции учеников, которая позволяет в полной мере сформировать все необходимые навыки осуществления поисково-исследовательской деятельности и сориентировать учащихся на выбор химико-биологического профиля для дальнейшего обучения. В 9 классе ведется предпрофильная подготовка учащихся и в образовательный процесс вводятся элективные курсы, позволяющие создать не только базу для самоопределения учащихся и выбрать профиль обучения в 10-11 классах, но и закладывающие базу для овладения основными навыками проведения исследования.
При выполнении первых этапов исследования ученики приобретают навыки работы с книгой, умение правильно оформить свои рассуждения и выводы в реферате, учатся делать ссылки на использованные работы. Несомненно, в процессе исследовательской работы в среднем звене роль учителя огромна, на первых этапах он является координатором деятельности учащихся, а на конечных этапах исследования активно участвует в обсуждении и представлении результатов. Особенно хотелось бы отметить влияние семьи на формирования исследовательских интересов ребенка, более успешными и цельными выглядят проекты, в которых прослеживается помощь родителей.
Такая предпрофильная организация образовательного процесса позволяет добиться высоких результатов в формировании исследовательских навыков учащихся и оказывает решающее действие на выбор учащимися дальнейшего химико-биологического профиля.
Поэтому я предлагаю вам свою программу элективного курса: «Химический анализ. Теория и практика» в рамках изучения, которого ребята приобретают навыки работы с химическими приборами, проводят качественный и количественный анализ, во время таких занятий я прививаю учащимся любовь к профессии химика, развиваю у них способность и умение наблюдать за процессами, формирую исследовательские навыки по химии.
Комментарии отсутствуют!
Вы можете стать первым комментатором этой работы